Assurer une bonne liaison entre le cycle des apprentissages premiers et celui des apprentissages fondamentaux.
Étudier progressivement les nombres de 0 à 100, connaître leurs désignations écrites (chiffres et lettres) et orale.
Apprendre à dénombrer, comparer et ranger.
Repèrer les relations arithmétiques entre les nombres (doubles, moitié…).
Réinvestir les notions acquises dans des activités ludiques.
