Le sourire de la Joconde, les statues de l’île de Pâques, la coiffe de Néfertiti… Autant de célèbres mystères de l’histoire de l’art. Qui pourrait affirmer connaître le secret de leur conception ? Eh bien, justement… Vous connaissez Nowan ? Car lui, il était là. Il a tout vu ! Et, à défaut d’être le meilleur des profs d’histoire de l’art, c’est certainement le plus drôle !
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Explorer l’histoire des arts : Aborder l’ensemble du programme de l’histoire des arts au cycle 2 et 3, à travers l’étude de grandes œuvres du patrimoine.
Pratique plastique : Proposer des pratiques plastiques faciles à mettre en œuvre en classe, permettant à chaque élève de s’exprimer artistiquement.
Découverte des œuvres majeures : Offrir aux élèves la possibilité de découvrir et d’analyser des œuvres emblématiques de toutes les époques.
Éveil créatif : Stimuler la réflexion et la créativité des élèves en lien avec des thématiques variées et des pratiques artistiques diverses.