Dictées préparées – CM2

1. 1Une dictée courte, quotidienne et dirigée
   • Instaurer des automatismes de réflexion sur la transcription de la langue.
2. 2Une préparation progressive de la dictée
   • Exercices ciblés sur :
     • Les phonèmes/graphèmes
     • Les mots outils
     • La conjugaison
     • Les mots difficiles
3. 3Une différenciation adaptée aux besoins des élèves
   • Proposer des textes aménagés en fonction des difficultés spécifiques ou des notions à approfondir.
4. 4Une évaluation sommative et une remédiation personnalisée
   • Une évaluation en fin de période permettant d’identifier les points à retravailler.
   • Mise en place d’exercices de remédiation adaptés à chaque élève.

188 pages organisées en fiches photocopiables et fiches d’accompagnement

Pour l’élève :

• Une fiche de préparation pour chaque dictée et son corrigé.
• Deux fiches de différenciation par dictée, ciblant selon la période :
  • Les correspondances grapho-phoniques
  • Les homophones
  • Les accords
  • La conjugaison
• Une dictée d’évaluation sommative en fin de période sous forme de dictée à trous.
• Une grille de travail personnel permettant de suivre les besoins de chaque élève.

Pour le maître :

• Un tableau de progression général récapitulant les difficultés abordées dans le fichier.
• Une fiche de préparation détaillant pour chaque dictée :
  • Les difficultés spécifiques
  • Les recommandations d’accompagnement des élèves