Lecture 3 : Rec. auditive et visuelle des phonèmes (2) – CP

Les activités proposées permettent aux élèves d’explorer une variété de phonèmes :
[ã], [u], [f], [v], [s], [z], [w], [k], [g], [t], [d], [j], [ø], [ɛ̃], [ɔ̃], [ʃ], [ɲ].

À travers une approche progressive et interactive, les élèves sont amenés à :

• Associer un mot à son image.
• Relier une syllabe au mot correspondant.
• Identifier un phonème en le voyant et en l’entendant.
• Compléter un mot avec l’élément phonétique manquant.
• Associer un mot entendu à un court texte.

Ces exercices développent les compétences phono-graphiques indispensables pour entrer efficacement dans la lecture.

Compatible avec : Les boîtiers Veritech

Les boîtiers Veritech sont composés de 24 cases conçues pour recevoir des jetons, numérotés d’un côté et colorés de l’autre.
L’élève place les jetons dans le boîtier, face numérotée visible, afin de répondre aux consignes.
À la fin de l’activité, il retourne le boîtier et découvre une frise colorée constituée par le verso des jetons. Si les réponses sont correctes, la frise correspond à celle indiquée sur la fiche d’activité.

• Développer la reconnaissance auditive et visuelle des sons du langage.
• Favoriser l’acquisition du lien entre oral et écrit.
• Renforcer la lecture et l’encodage phonétique des mots.