Veritech – Lire différents types d’écrits CM1 :

Les fichiers Veritech Lecture, construits en cohérence, permettent non seulement aux élèves de travailler activement à leur niveau, à leur rythme et de façon autonome, mais également de développer les compétences nécessaires pour devenir de bons lecteurs.
Par un travail rationnel, autonome et différencié ces outils leur permettront :

• de maîtriser progressivement les compétences attendues à la fin de chaque cycle,
• d’aborder les différentes étapes qui permettront à l’enfant de développer des stratégies de lecteur et ainsi de devenir un bon lecteur qui comprend (travail sur les sons et les syllabes, puis sur les mots et les phrases et sur des textes).

Atouts pédagogiques :

• Manipulation aisée  : Parfait pour les petites mains !
• Travail autonome  : Encourage l’apprentissage par le jeu dans diverses disciplines.
• Ludique et engageant : pour développer des compétences essentielles.

Le fichier ressources photocopiable

Ce fichier accompagne le travail en autonomie avec des supports variés et structurés. Il propose des activités ciblées pour :
– Comprendre ce qui est implicite dans un texte, notamment à travers un travail approfondi sur les inférences.
Les élèves y découvrent une grande diversité de textes, répartis en deux grandes catégories :

Textes de fiction :

Ils permettent d’aborder plusieurs genres littéraires, comme :

• des récits d’aventure, de vie, écologiques ou merveilleux,

• mais aussi des récits historiques, fantastiques ou policiers,

• sans oublier des scènes de théâtre ou des portraits littéraires.

Textes fonctionnels :

Pour familiariser les élèves avec des formats utiles au quotidien :

• une page de journal ou une affiche publicitaire,

• une page internet, une ordonnance, une recette de cuisine,

• ou encore un programme de télévision.

Compatible avec : Les boîtiers Veritech

Les boîtiers Veritech sont composés de 24 cases conçues pour recevoir des jetons, numérotés d’un côté et colorés de l’autre.
L’élève place les jetons dans le boîtier, face numérotée visible, afin de répondre aux consignes.
À la fin de l’activité, il retourne le boîtier et découvre une frise colorée constituée par le verso des jetons. Si les réponses sont correctes, la frise correspond à celle indiquée sur la fiche d’activité.

Objectifs pédagogiques :

• Développer l’autonomie de l’élève :
• Permettre aux élèves d’apprendre à leur rythme.
• Proposer des situations de remédiation variées et motivantes.
• Consolider les savoirs par des situations d’entraînement ludiques.

Un excellent moyen pour les élèves de se préparer à devenir des lecteurs compétents, tout en apprenant de manière autonome et ludique !