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Bouillons de lecture

Mon Tonton, c’est un héros. Il a vécu tellement d’aventures incroyables dans sa vie ! Mais mon Tonton, c’est aussi un grand rigolo. On ne sait jamais si ce qu’il raconte, c’est vraiment la vraie vérité. Il fait fuir les lions affamés et les vampires avides de sang humain, il neutralise les affreux gangsters et il discute avec les morts. Pourtant mon Tonton, il a tout de même un défaut : il a peur des araignées… Mais je comprends bien pourquoi, moi !

Bouillons de lecture

Mon Tonton, c’est un héros. Il a vécu tellement d’aventures incroyables dans sa vie ! Mais mon Tonton, c’est aussi un grand rigolo. On ne sait jamais si ce qu’il raconte, c’est vraiment la vraie vérité. Il fait fuir les lions affamés et les vampires avides de sang humain, il neutralise les affreux gangsters et il discute avec les morts. Pourtant mon Tonton, il a tout de même un défaut : il a peur des araignées… Mais je comprends bien pourquoi, moi !

Les étapes d’apprentissage :

• Maîtriser les différentes techniques de calcul mental.
• Comprendre le sens des opérations et les appliquer correctement.
• Résoudre des problèmes variés en réinvestissant leurs connaissances.
• Systématiser l’apprentissage des tables d’addition à travers des situations diversifiées.
• Aborder les tables de multiplication, notamment la table de 2 et les doubles.
• Calculer mentalement des additions et des soustractions avec aisance.
• Utiliser les propriétés de l’addition pour optimiser les calculs.
• Développer des stratégies de résolution mentale de problèmes.

Les étapes d’apprentissage :

• L’entrée graphémique et l’enseignement systématique des correspondances graphèmes-phonèmes.
• L’accompagnement des élèves dans l’automatisation et le transfert.
• Découvrir les graphèmes
• Fusionner les sons
• Assembler les syllabes et déchiffrer les mots.
• Identification fluide des mots et une compréhension des phrases
• Lecture autonome

Les étapes d’apprentissage :

• Comparer des quantités.
• Coder et décoder une quantité par l’écriture naturelle ou additive.
• Connaître l’écriture des nombres.
• Comprendre la signification des différents chiffres d’un nombre.
• Comprendre et maîtriser les suites des nombres.
• Intercaler un nombre.
• Utiliser des nombres pour repérer des positions sur une ligne graduée.
• Comparer des écritures.

Les étapes d’apprentissage :

•  Reconnaissance auditive et visuelle des phonèmes.
•  Repérage et compréhension des signes.
•  Reconnaissance et usage des syllabes.