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  • LE MONDE OUKA - Santé et biodiversité - 18 albums + fichier + classeur

    LE MONDE OUKA – Santé et biodiversité – 18 albums + fichier + classeur

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    Objectifs pédagogiques
    • Sensibiliser les élèves aux enjeux écologiques et aux liens entre biodiversité et santé.
    • Encourager une réflexion citoyenne sur les actions possibles pour préserver l’environnement.
    • Développer la compréhension écrite et l’expression à travers des activités adaptées aux différents niveaux.
  • LE MONDE OUKA - Santé et biodiversité - 24 albums + fichier + classeur

    LE MONDE OUKA – Santé et biodiversité – 24 albums + fichier + classeur

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    Objectifs pédagogiques
    • Sensibiliser les élèves aux enjeux écologiques et aux liens entre biodiversité et santé.
    • Encourager une réflexion citoyenne sur les actions possibles pour préserver l’environnement.
    • Développer la compréhension écrite et l’expression à travers des activités adaptées aux différents niveaux.
  • LE MONDE OUKA - Santé et biodiversité - 30 albums + fichier + classeur

    LE MONDE OUKA – Santé et biodiversité – 30 albums + fichier + classeur

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    Objectifs pédagogiques
    • Sensibiliser les élèves aux enjeux écologiques et aux liens entre biodiversité et santé.
    • Encourager une réflexion citoyenne sur les actions possibles pour préserver l’environnement.
    • Développer la compréhension écrite et l’expression à travers des activités adaptées aux différents niveaux.
  • LNU - EMC - 15 manuels + pack enseignant - Cycle 3

    LNU – EMC – 15 manuels + pack enseignant – Cycle 3

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    289 

    Objectifs:

    • Traiter tout le programme d’enseignement moral et civique (EMC) de façon progressive
    et adaptée
    • Aborder de façon dynamique, pratique et concrète l’EMC, à partir de cas et de situations tirés
    de l’expérience et du quotidien des élèves
    • Mettre en œuvre des activités collectives et individuelles à travers des dossiers,
    des recherches et des débats
    • Fournir les repères patrimoniaux et méthodologiques du programme

  • LNU - EMC - 25 manuels + pack enseignant - Cycle 3

    LNU – EMC – 25 manuels + pack enseignant – Cycle 3

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    309 

    Objectifs:

    • Traiter tout le programme d’enseignement moral et civique (EMC) de façon progressive
    et adaptée
    • Aborder de façon dynamique, pratique et concrète l’EMC, à partir de cas et de situations tirés
    de l’expérience et du quotidien des élèves
    • Mettre en œuvre des activités collectives et individuelles à travers des dossiers,
    des recherches et des débats
    • Fournir les repères patrimoniaux et méthodologiques du programme

  • LNU - EMC - 30 manuels + pack enseignant - Cycle 3

    LNU – EMC – 30 manuels + pack enseignant – Cycle 3

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    319 

    Objectifs:

    • Traiter tout le programme d’enseignement moral et civique (EMC) de façon progressive
    et adaptée
    • Aborder de façon dynamique, pratique et concrète l’EMC, à partir de cas et de situations tirés
    de l’expérience et du quotidien des élèves
    • Mettre en œuvre des activités collectives et individuelles à travers des dossiers,
    des recherches et des débats
    • Fournir les repères patrimoniaux et méthodologiques du programme

  • LNU - EMC - 5 manuels supplémentaires - Cycle 3

    LNU – EMC – 5 manuels supplémentaires – Cycle 3

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    49 

    Objectifs:

    • Traiter tout le programme d’enseignement moral et civique (EMC) de façon progressive
    et adaptée
    • Aborder de façon dynamique, pratique et concrète l’EMC, à partir de cas et de situations tirés
    de l’expérience et du quotidien des élèves
    • Mettre en œuvre des activités collectives et individuelles à travers des dossiers,
    des recherches et des débats
    • Fournir les repères patrimoniaux et méthodologiques du programme

  • LNU - EMC - Manuel de l'élève - Cycle 3

    LNU – EMC – Manuel de l’élève – Cycle 3

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    11,50 

    Objectifs:

    • Traiter tout le programme d’enseignement moral et civique (EMC) de façon progressive
    et adaptée
    • Aborder de façon dynamique, pratique et concrète l’EMC, à partir de cas et de situations tirés
    de l’expérience et du quotidien des élèves
    • Mettre en œuvre des activités collectives et individuelles à travers des dossiers,
    des recherches et des débats
    • Fournir les repères patrimoniaux et méthodologiques du programme

  • LNU - EMC - Pack enseignant - Cycle 3

    LNU – EMC – Pack enseignant – Cycle 3

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    149 

    Objectifs:

    • Traiter tout le programme d’enseignement moral et civique (EMC) de façon progressive
    et adaptée
    • Aborder de façon dynamique, pratique et concrète l’EMC, à partir de cas et de situations tirés
    de l’expérience et du quotidien des élèves
    • Mettre en œuvre des activités collectives et individuelles à travers des dossiers,
    des recherches et des débats
    • Fournir les repères patrimoniaux et méthodologiques du programme

  • LNU - Géographie - 10 manuels + pack enseignant - Cycle 3

    LNU – Géographie – 10 manuels + pack enseignant – Cycle 3

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    279 

    Objectifs:

    • Traiter tout le programme de géographie de CM1 et CM2 de façon progressive et adaptée
    • Aborder de façon dynamique, pratique et concrète la géographie, à partir de supports variés
    • Mettre en œuvre des activités individuelles et collectives, à travers des dossiers,
    des situations, des recherches et des exercices

  • LNU - Géographie - 15 manuels + pack enseignant - Cycle 3

    LNU – Géographie – 15 manuels + pack enseignant – Cycle 3

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    289 

    Objectifs:

    • Traiter tout le programme de géographie de CM1 et CM2 de façon progressive et adaptée
    • Aborder de façon dynamique, pratique et concrète la géographie, à partir de supports variés
    • Mettre en œuvre des activités individuelles et collectives, à travers des dossiers,
    des situations, des recherches et des exercices

  • LNU - Géographie - 25 manuels + pack enseignant - Cycle 3

    LNU – Géographie – 25 manuels + pack enseignant – Cycle 3

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    309 

    Objectifs:

    • Traiter tout le programme de géographie de CM1 et CM2 de façon progressive et adaptée
    • Aborder de façon dynamique, pratique et concrète la géographie, à partir de supports variés
    • Mettre en œuvre des activités individuelles et collectives, à travers des dossiers,
    des situations, des recherches et des exercices

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