AFDP – Louisette la taupe – L'heure du Grimm – 12 albums + FR

• Encourager la lecture d’œuvres complètes dès le début du cycle 2.
• Développer une compréhension approfondie des récits en travaillant la lecture chapitre par chapitre.
• Adapter les niveaux de lecture pour répondre aux besoins variés des élèves.

Autour d’un livre propose un ensemble d’ouvrages adaptés aux jeunes lecteurs, répartis en différents niveaux de lecture. Chaque texte est exploité de manière structurée pour :

• Favoriser la compréhension globale et détaillée de l’histoire.
• Développer une lecture interprétative et critique.
• Travailler la chronologie des événements et l’étude des personnages.

Chaque ouvrage est accompagné d’un fichier photocopiable, permettant d’exploiter pleinement le texte en classe :

• Analyse de la compréhension fine et générale de l’histoire.
• Lecture des illustrations et compréhension du rapport texte/image.
• Travail sur la maîtrise du langage et l’interprétation des dialogues.
• Identification des indices périphériques du livre (couverture, titre, illustrations…).

La nuit tombe sur les terriers. Confortablement installée dans son fauteuil, Louisette la taupe raconte à ses amis lapins la terrifi ante aventure de Hänsel et Gretel, sans se douter une seconde que, perchée sur le toit, Dam belette n’en perd pas une miette. Cette histoire d’enfants capturés par une sorcière qui les emprisonne pour les engraisser avant de les manger lui donne des idées qui la font saliver d’avance… Dès le lendemain, Dame belette capture les lapins, les enferme et les nourrit. Il n’y a plus qu’à attendre pour en faire un civet. Louisette ne met pas longtemps à s’inquiéter. Que sont devenus ses amis, toujours si ponctuels pour leur histoire du soir ? Et s’ils étaient tombés dans un piège ? Tout accuse Dame belette…

• Développer la compréhension fine du récit à travers une lecture suivie.
• Encourager une approche critique en comparant le texte à d’autres contes classiques.
• Renforcer la maîtrise du langage à travers l’étude du vocabulaire et des expressions du texte.
• Travailler la lecture expressive et l’interprétation des dialogues.