EXTRAITS MATHS + CP ED 2025

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Maths+ CP – Une méthode vivante et rigoureuse, conforme aux programmes 2025

Entièrement mise à jour pour intégrer les attendus des nouveaux programmes, Maths+ CP propose une approche structurée, progressive et accessible à tous les élèves.
Fondée sur la manipulation, la verbalisation et une pédagogie explicite, la méthode donne du sens aux apprentissages et place les élèves en position d’acteurs de leur raisonnement.
Chaque séance est conçue pour consolider les acquis, développer l’autonomie et faire progresser toute la classe.

Objectifs pédagogiques :
  • Construire pas à pas les compétences clés (compléments à 5 et 10, calcul mental, passage par 10…)

  • Maîtriser notre numération décimale positionnelle dès le début du CP

  • Développer des procédures de calcul efficaces et automatisées

  • S’initier à la résolution de problèmes avec des outils adaptés (schémas, ligne numérique…)

  • Apprendre à raisonner, à argumenter et à représenter ses démarches

  • Suivre une progression rigoureuse en cohérence avec les programmes 2025

  • Évaluer les acquis régulièrement grâce à des tests de fluence clairs et motivants

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Maths+ CP – Une méthode vivante, rigoureuse et profondément humaine

Maths+ CP est bien plus qu’un simple manuel : c’est une porte d’entrée vers l’univers des mathématiques, pensée pour éveiller la curiosité, stimuler le raisonnement, et ancrer chaque apprentissage dans le concret et le sens.

Entièrement repensée pour répondre aux exigences des programmes 2025, cette nouvelle édition propose une progression claire, exigeante et bienveillante, qui accompagne chaque élève pas à pas. Elle fait le pari que les mathématiques ne sont pas un simple enchaînement de techniques, mais un langage vivant, créé par des femmes et des hommes, et donc profondément humain et accessible à toutes et tous.


Une vision humaniste des mathématiques

Avec Maths+ CP, les élèves découvrent que les mathématiques sont une construction humaine, logique et utile, un outil pour penser, modéliser et comprendre le monde.
Ils apprennent à observer, représenter, verbaliser, argumenter. Ils sont encouragés à explorer plusieurs chemins de résolution, à faire des choix, à débattre. C’est en devenant acteurs de leur raisonnement qu’ils développent rigueur, autonomie et confiance.


Une méthode fondée sur 10 principes pédagogiques structurants :

  • Un chemin vers l’abstraction clair et progressif
    Manipuler, représenter, symboliser : chaque notion suit ce triptyque pour permettre aux élèves de construire un véritable sens mathématique.
  • Des compétences clés consolidées chaque jour
    Passage par 10, compléments, décomposition, ligne numérique… Autant d’automatismes travaillés régulièrement dans un temps dédié.
  • Une pédagogie explicite au service de tous
    Chaque séance suit une structure en quatre temps (modélisation, pratique guidée, autonomie, synthèse) qui favorise la compréhension et l’autonomie.
  • Des évaluations régulières et motivantes
    Des tests de fluence courts, fréquents, bienveillants, pour mesurer les progrès réels et ajuster les apprentissages.
  • La résolution de problèmes au cœur du dispositif
    Une typologie rigoureuse, des outils de modélisation flexibles, et une vraie culture du raisonnement dès le CP.

Un dispositif complet, pensé pour l’efficacité

  • Un fichier élève progressif, centré sur la manipulation et les automatismes.

  • Un fichier différenciation pour accompagner tous les profils.

  • Un guide pédagogique riche et structuré, avec des séances clés en main et un suivi clair des apprentissages.

Les trois composantes sont indissociables pour garantir cohérence, rigueur et adaptabilité.


Maths+ CP, c’est :

  • Une méthode 100 % conforme aux programmes 2025

  • Une approche rigoureuse, progressive et accessible à tous

  • Un apprentissage vivant et ancré dans la réalité

  • Une valorisation du raisonnement et de la diversité des démarches

  • Des outils concrets pour accompagner tous les élèves vers la réussite


Avec Maths+ CP, chaque élève est invité à observer, à choisir, à argumenter, à comprendre qu’il existe plusieurs chemins pour résoudre un problème. Cette posture active développe la confiance, la rigueur et le plaisir de penser.

Poids ,2000 kg
Code article DP49002

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