Offre Découverte – CE2

• Démarche progressive : Une approche structurée pour expérimenter, s’entraîner et évaluer chaque notion.
• Différenciation : Deux parcours d’entraînement distincts, adaptés aux niveaux des élèves.
• Réinvestissement : Des activités variées pour appliquer les notions en contexte, via la lecture, la rédaction et les dictées.
• Travail accentué sur l’oral et le lexique pour enrichir les compétences linguistiques des élèves.

• Expérimentation
  Chaque notion débute par une situation problème, incitant les élèves à observer, manipuler et formuler des hypothèses sur un fait de langue. La règle formelle est proposée à la fin de la leçon.
• Test
  Après l’expérimentation, un court test permet de valider les acquis et de déterminer le parcours d’entraînement le plus adapté à l’élève.
• Entraînement différencié
  Deux parcours distincts sont proposés :Même notion et compétences, mais difficulté et longueur des exercices adaptées aux capacités de l’élève.
• Évaluation
  Une rapide évaluation est proposée pour vérifier la maîtrise de la règle et son usage.
• Autour des textes
  Très courts textes permettant à l’élève de réinvestir la notion en lecture ou en rédaction.
• Observons les mots
  Chaque chapitre met en lumière trois mots rencontrés dans la leçon, favorisant l’enrichissement du lexique.
• Les dictées
  Des séries de mots et de textes à copier ou dicter permettent de consolider les notions étudiées.
• Les champs lexicaux
  Des doubles pages spécifiques sont consacrées au travail sur les champs lexicaux, renforçant la maîtrise des familles de mots et leur usage.

Le fichier ressources contient tous les outils nécessaires à l’exploitation du manuel en classe :

• Programmation et progression
• Mise en œuvre explicite d’une situation d’apprentissage
• Descriptif détaillé de l’ensemble des séquences
• Corrigé de tous les exercices
• Jeux oraux
• Bilans photocopiables
• Dictées et pourcentages de réussite
• Fiches outils à imprimer : problèmes, tests, questions réflexives, règles, exercices, supports…
• Tableaux des compétences