INTERLIGNES LECTURE – Manuel de l'élève – CM2

Le manuel de l’élève est organisé en neuf chapitres correspondant aux objectifs d’apprentissage des instructions officielles :

• Je me repère dans les écrits (textes et livres).
• Je lis des énoncés et des consignes.
• Je lis des textes documentaires.
• Je nomme les différents genres littéraires.
• Je reconnais une histoire.
• J’identifie les personnages.
• Je sais où et quand se passe l’histoire.
• Je compare des textes et des œuvres.
• Je lis une histoire en entier.

Chaque chapitre débute par une situation d’ouverture permettant d’explorer les représentations initiales des élèves sur la notion abordée.
Il s’organise ensuite en :

• Parcours progressifs avec supports textuels variés et questionnements différenciés.
• Lectures d’image complémentaires pour approfondir l’analyse.

Les « Outils pour mieux lire » aident les élèves à mobiliser les compétences nécessaires pour aborder les textes efficacement. Une dernière page d’évaluation leur permet de structurer et évaluer leurs connaissances.

• Littérature de jeunesse
  Albums, fables, poésies, bandes dessinées, pièces de théâtre, contes, récits et romans.
• Littérature du patrimoine
  Contes, poésies, fables, récits et romans.
• Écrits fonctionnels
  Articles de journaux, textes documentaires, écrits du quotidien, sites Internet.

Avec Interlignes Lecture et son manuel de l’élève, les enfants découvrent la lecture sous toutes ses formes, en développant leurs compétences tout en enrichissant leur culture littéraire et leur compréhension du monde !