Jeux à la carte – Cycle 2
- Cycle 2
- Français
- Réf. 52625
Objectifs : Favoriser l’apprentissage du décodage et de la compréhension dès le Cycle 2. Encourager la mise en œuvre de stratégies de lecture adaptées aux compétences de chaque élève.
94,00 € TTC
soit 89,10 € HT
En stock
- Livraison offerte dès 100 € (3 € sous 35 €, 8 € jusqu'à 100 €)
- Carte, virement ou mandat administratif
- Une question ? 05 82 95 29 42, du lundi au vendredi
Présentation
Objectifs :
- Favoriser l’apprentissage du décodage et de la compréhension dès le Cycle 2.
- Encourager la mise en œuvre de stratégies de lecture adaptées aux compétences de chaque élève.
- Stimuler l’autonomie, la motivation et le plaisir de lire grâce à une approche ludique et interactive.
Jeux à la carte : Prendre du plaisir à lire et à développer des compétences fondamentales en lecture
Jeux à la carte – Cycle 2 est un ensemble de jeux pédagogiques conçu pour les élèves de CP et CE1, ainsi que pour les enseignants spécialisés. Ces activités ludiques et interactives permettent de travailler à la fois le code et le sens, en développant des compétences essentielles de lecture. Chaque jeu favorise une pratique différenciée et individualisée, adaptée aux besoins et au rythme d’apprentissage de chaque élève.
Atouts pédagogiques :
Travailler le code et le sens : Les jeux permettent de renforcer la maîtrise du décodage et d’améliorer la compréhension des textes lus.
Travaux individualisés : Des activités adaptées pour accompagner chaque élève selon ses besoins spécifiques, en classe ou dans le cadre de l’aide personnalisée et spécialisée.
Amélioration de la compréhension : Chaque jeu cible une compétence de lecteur clé, encourageant une progression pas à pas vers une lecture fluide et efficace.
Présentation du coffret :
Jeux à la carte – Cycle 2 se compose de 4 jeux complémentaires, conçus pour être utilisés en ateliers de lecture, en aide personnalisée ou dans l’enseignement spécialisé :
- Jeu des collections : Travailler la reconnaissance et la classification d’éléments pour renforcer la compréhension du sens.
- Jeu des paires : Associer des mots ou images pour développer la compréhension et la logique de lecture.
- Jeu des syllabes : Renforcer la maîtrise du code en travaillant la segmentation syllabique et le décodage.
- Jeu des portraits : Développer la compréhension fine et la description en mobilisant le lexique et l’analyse.
Objectifs pédagogiques :
- Favoriser l’apprentissage du décodage et de la compréhension dès le Cycle 2.
- Encourager la mise en œuvre de stratégies de lecture adaptées aux compétences de chaque élève.
- Stimuler l’autonomie, la motivation et le plaisir de lire grâce à une approche ludique et interactive.
Utilisation en classe :
Les jeux peuvent être intégrés aux ateliers de lecture, à l’aide personnalisée ou à l’enseignement spécialisé, pour accompagner chaque élève dans sa progression et répondre à ses besoins spécifiques.
Avec Jeux à la carte – Cycle 2, la lecture devient une activité motivante, où chaque élève construit ses compétences fondamentales de lecteur tout en prenant plaisir à lire !
Feuilletez avant d'acheter
Fiche technique
| Collection | JEUX DE LECTURE |
|---|---|
| Matière | Français |
| ISBN | 978-2-82230-065-0 |
| Référence | 52625 |
| Poids | 0,60 kg |
| Prix | 94,00 € TTC · 89,10 € HT |
Dans la même collection
Toute la collection JEUX DE LECTUREQuestions fréquentes
Comment obtenir un devis pour mon école ?
Ajoutez le fichier au panier, indiquez que vous êtes une école ou une collectivité, puis choisissez « Mandat Administratif » comme moyen de paiement. Votre devis (facture proforma) arrive par e-mail dans les minutes qui suivent, sans aucun engagement. Tout savoir sur le mandat administratif.
Une question pour l'auteur, une demande de conférence ?
Écrivez-nous depuis le formulaire de contact en choisissant le service édition.
Un problème avec un fichier reçu ?
Article abîmé, manquant ou livré par erreur : déclarez-le en trois étapes depuis le formulaire de réclamation, notre service clients vous recontacte sous 48 heures.













