Le corps humain – cycle 1

Lexilud – Le corps humain : Nommer, observer et comprendre son corps dès la maternelle

Un outil ludique pour explorer le corps humain et enrichir le langage

Lexilud est un dispositif pédagogique conçu pour le Cycle 1, destiné à stimuler le langage des élèves tout en leur permettant de mieux comprendre leur propre corps. Par le biais d’un jeu coopératif et structuré, les enfants acquièrent un vocabulaire précis, développent leur capacité à classer des informations et affinent leur perception du vivant et de l’humain.

Atouts pédagogiques :

• Développement du langage : Acquisition d’un lexique riche autour du corps et du vivant.

• Structuration de la pensée : Exercices de catégorisation, comparaison et repérage.

• Apprentissage actif : Un format ludique favorisant la concentration et l’interaction.

• Autonomie progressive : Matériel visuel facilitant la compréhension des consignes.

Le principe du jeu

Réunis en groupes de 4, les élèves s’installent autour d’un plateau de jeu illustré. À partir d’une consigne centrale (placée sur disque), ils doivent poser leurs jetons magnétiques sur les images correspondantes tout en expliquant leurs choix. La verbalisation est au cœur de l’activité, permettant d’ancrer les apprentissages tout en stimulant l’écoute, l’observation et la rapidité.

La boîte Lexilud

La boîte de base Lexilud fournit l’ensemble du matériel nécessaire pour lancer les activités en classe avec deux groupes de joueurs en simultané. Solide et pratique, elle est compatible avec toutes les recharges thématiques :

• 1 boîte métallique composée de deux socles (2 groupes de 4 joueurs).

• 2 girouettes magnétiques pour désigner les consignes de manière aléatoire.

• 2 sabliers pour rythmer le jeu.

• 2 ensembles de 48 jetons magnétiques faciles à manipuler.

Les recharges thématiques : Le corps humain

Cette recharge propose deux séries de 6 plateaux recto/verso sur la thématique du corps humain, soit 12 plateaux illustrés. Elle comprend également :

• 2 ensembles de 12 disques consignes,

• Cartes catégories permettant des activités de tri et d’analyse.

Les objectifs d’apprentissage portent sur :

• La distinction vivant / non-vivant, humain / non-humain,

• La connaissance des cycles de vie,

• L’identification des parties du corps, des positions, et des états physiques.

Objectifs pédagogiques :

• Acquérir un vocabulaire structuré autour du corps humain.

• Mieux comprendre les notions de vivant, d’identité corporelle et de développement.

• Encourager l’expression orale en contexte et la formulation d’hypothèses.

• Développer les compétences sociales à travers le jeu en groupe.

Avec Lexilud – Le corps humain, les élèves apprennent à mieux connaître leur propre corps et celui des autres tout en s’exerçant à s’exprimer avec précision. Un outil riche et accessible pour croiser le langage et la découverte du vivant en maternelle.