MATHS + – Manuel de l'élève – CM2 – Anciens programmes

• Approche structuréeUne organisation en 5 périodes de travail, avec des séquences claires et rigoureuses, favorisant une progression maîtrisée des apprentissages.
• Recherche activeChaque séquence engage l’élève dans une démarche de recherche, lui permettant de construire ses connaissances et d’accéder au raisonnement mathématique.
• Entraînement régulierDes exercices variés et progressifs consolident l’appropriation des notions étudiées.
• Révision et consolidationDes pages spécifiques permettent d’effectuer des bilans réguliers et de mobiliser les savoir-faire tout au long de l’année.

• Développer l’autonomie et la capacité des élèves à chercher et résoudre des problèmes mathématiques.
• Consolider les connaissances par une approche progressive, concrète et rigoureuse.
• Offrir une méthode engageante et conforme aux attentes du programme de cycle 3.

I) Organisation des séquences :

• Découverte et recherche activeChaque séquence aborde une notion du programme et propose une situation-problème favorisant la construction progressive des connaissances.
• EntraînementPlusieurs exercices ciblés permettent de renforcer la compréhension et la maîtrise des notions abordées.
• Calcul quotidienUne séance quotidienne de calcul mental ou de calcul posé suit une progression rigoureuse tout au long de l’année.
• Révision et bilansDes pages dédiées aux révisions offrent la possibilité de faire le point régulièrement sur les apprentissages, consolidant les savoir-faire.

II) Ressources complémentaires :

En fin de manuel, des fiches synthétiques regroupent l’ensemble des ressources nécessaires à la compréhension et à la mémorisation des notions abordées.