PROBLEMES ! – Nombres et calculs – CE2

Conçu pour être utilisé indépendamment de toute méthode en mathématiques, le coffret est très polyvalent et peut être utilisé dans différentes phases d’apprentissage :

• Découverte
• Entraînement
• Approfondissement
• Consolidation
• Remédiation

Il est adapté pour un travail collectif, individuel, en atelier, en autonomie, guidé ou non par l’enseignant.

Le coffret est divisé en trois parties :

• Les NombresPour mieux comprendre l’aspect positionnel (place du chiffre dans le nombre) et décimal de la numération (les relations entre les unités), pour le transposer dans le système métrique, et pour raisonner et opérer en choisissant des stratégies judicieuses selon les nombres en jeu.
• Les CalculsPour mettre l’accent sur la richesse des procédures et permettre à chaque élève de faire son choix en fonction de ses connaissances disponibles au moment du calcul.
• Le Sens des opérationsEn appui sur les travaux de G. Vergnaud (structures additive et multiplicative) et de J. Julo, ce domaine permet à l’élève de s’approprier progressivement la structure d’un problème et de construire une mémoire des problèmes.

Manipulation – CE2

Les problèmes sont gradués en difficulté, répartis en trois niveaux :

Niveau 1 :

Des problèmes à une étape, de même structure et courts. Ils bénéficient d’aides mathématiques variées (schémas, tableaux, graphiques…).

Niveau 2 :

Des problèmes à plusieurs étapes, de même structure et avec des connaissances plus complexes en nombres et calculs. Les aides mathématiques sont absentes.

Niveau 3 :

Des problèmes à plusieurs étapes avec des structures différentes, complexes, et sans aide mathématique.