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56 € Les étapes d’apprentissage :
Identifier une figure et ses propriétés. Apprendre le vocabulaire spécifique de la géométrie. Identifier un message de description ou de construction d’une figure. Calculer et comparer des durées. Calculer et comparer des longueurs et des aires.
56 € Les étapes d’apprentissage :
Se repérer dans la phrase simple. Identifier et reconnaître les types et formes de phrases. Utiliser les signes de ponctuation et le discours rapporté. Reconnaître les principaux constituants. Différencier les principales classes de mots. Maîtriser l’orthographe grammaticale de base. Identifier l’infinitif d’un verbe conjugué. Distinguer le passé, le présent et le futur. Mémoriser les conjugaisons du présent, du futur et de l’imparfait.
56 € Les étapes d’apprentissage :
Identifier les principaux constituants de la phrase simple. Identifier et reconnaître une phrase négative. Transformer une phrase et utiliser correctement les signes de ponctuation. Repérer et analyser les éléments clés d’une phrase simple :
Le verbe et son sujet.
Les pronoms personnels et le groupe nominal (GN).
Les classes grammaticales des mots.
Comprendre la formation des verbes et différencier les temps d’une phrase (passé, présent, futur). Maîtriser les temps verbaux :
Le présent, le passé composé, le futur et l’imparfait.
L’utilisation des verbes fréquents (avoir, être, aller, faire, dire, venir, voir, pouvoir, vouloir, prendre) et des verbes du 1er groupe.
Différencier les temps simples et les temps composés.
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56 € Les étapes d’apprentissage :
Identifier les principaux constituants de la phrase simple. Identifier et reconnaître une phrase négative. Transformer une phrase et utiliser correctement les signes de ponctuation. Repérer et analyser les éléments clés d’une phrase simple :
Le verbe et son sujet.
Les pronoms personnels et le groupe nominal (GN).
Les classes grammaticales des mots.
Comprendre la formation des verbes et différencier les temps d’une phrase (passé, présent, futur). Maîtriser les temps verbaux :
Le présent, le passé composé, le futur et l’imparfait.
L’utilisation des verbes fréquents (avoir, être, aller, faire, dire, venir, voir, pouvoir, vouloir, prendre ) et des verbes du 1er groupe.
Différencier les temps simples et les temps composés.
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56 € Les étapes d’apprentissage :
Utiliser correctement les signes de ponctuation. Reconnaître les différentes formes et types de phrases. Identifier le sujet d’un ou plusieurs verbes et distinguer la phrase simple de la phrase complexe. Reconnaître le groupe verbal et repérer le sujet (GN, pronom personnel ou verbe à l’infinitif). Analyser la fonction des compléments : – Identifier le COD, le COI et les compléments circonstanciels.Maîtriser la structure du groupe nominal : – Identifier le nom principal, l’adjectif qualificatif et le complément du nom.Travailler la conjugaison : – Identifier une action passée, présente ou future.
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56 € Les étapes d’apprentissage :
Comprendre et associer une réponse et un lexique à un événement précis. Assimiler une réponse correcte et la retranscrire. Comprendre une question et savoir en indiquer la réponse. Compléter une frise chronologique à l’aide des informations fournies. Comprendre la description d’un événement ou d’un personnage historique. Interpréter le rôle d’une personnalité historique. Compléter une carte à l’aide d’un lexique.
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56 € Les étapes d’apprentissage :
Comprendre et associer une réponse et un lexique à un événement précis. Assimiler une réponse correcte et la retranscrire. Comprendre une question et savoir en indiquer la réponse. Compléter une frise chronologique à l’aide des informations fournies. Comprendre la description d’un événement ou d’un personnage historique. Interpréter le rôle d’une personnalité historique. Compléter une carte à l’aide d’un lexique.
56 € Les étapes d’apprentissage :
Remettre dans son ordre chronologique une histoire découpée en plusieurs étapes mélangées
Les séries d’actions présentées sont tirées :
D’expériences de la vie quotidienne. D’histoires connues des enfants. De thèmes variés comme les animaux, les moyens de transport, les fruits, les métiers, les vacances ou les fêtes.
La difficulté est progressive :
Histoires à 2 étapes pour commencer.Histoires à 3 étapes pour approfondir.Histoires à 4 étapes pour les plus avancés.
56 € Les étapes d’apprentissage :
Développement de la pensée logique Stimuler la logique en s’appuyant sur l’ environnement fonctionnel et culturel Développement de la logique mathématique
56 € Les étapes d’apprentissage :
Reconnaître un dessin, un graphisme, une lettre, un groupe de lettres, un mot (seul ou dans une phrase).Identifier les mots commençant par la même lettre. Approfondir progressivement la reconnaissance des éléments de l’écrit pour une lecture plus fluide et structurée.
56 € Les étapes d’apprentissage :
Reconnaître un dessin, un graphisme, une lettre, un groupe de lettres, un mot (seul ou dans une phrase).Identifier les mots commençant par la même lettre. Approfondir progressivement la reconnaissance des éléments de l’écrit pour une lecture plus fluide et structurée.
56 € Les étapes d’apprentissage :
Reconnaître un dessin, un graphisme, une lettre, un groupe de lettres, un mot (seul ou dans une phrase).Identifier les mots commençant par la même lettre. Approfondir progressivement la reconnaissance des éléments de l’écrit pour une lecture plus fluide et structurée.
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