MATHS + – Fichier ressources + numérique – CP – PROGRAMMES 2025

Maths + – Une méthode complète pour une pédagogie explicite et différenciée

Maths + – Fichier Ressource (CP) est le cœur pédagogique de la méthode Maths +. Entièrement conforme aux nouveaux programmes 2025, il accompagne l’enseignant dans la présentation, la verbalisation et la structuration des notions mathématiques fondamentales. Il propose une organisation claire, une pédagogie explicite et des outils concrets pour construire, avec les élèves, des savoirs durables et transférables.

Atouts pédagogiques

Un guide complet pour l’enseignant : Des indications précises pour présenter les notions, verbaliser les procédures et ancrer les apprentissages dans des représentations concrètes.
Activités ritualisées et différenciées : Pratique quotidienne des compétences clés et résolution de problèmes au travers de rituels, rallyes, manipulations et confrontations d’idées.
Évaluation régulière : Fiches de tests de fluence avec barèmes associés, pour mesurer la progression des élèves tout au long de l’année.
Articulation avec les fichiers élèves : Ce fichier pilote les activités du Fichier Élève 1 (compétences clés) et du Fichier Élève 2 (autres compétences), dans une continuité pédagogique fluide et cohérente.

Présentation du fichier

I) Organisation des séquences

Le Fichier Ressource suit une structuration en deux temps pédagogiques quotidiens :

• Premier temps (30 à 45 min) : Travail sur les compétences clés (compléments à 5 ou 10, passage par 10, doubles, décompositions…). Ces compétences nécessitent un entraînement quotidien pour une automatisation durable.

• Second temps (30 à 45 min) : Travail sur les autres compétences du programme, moins répétitives, mais tout aussi essentielles.

Volume total : 75 minutes par jour, soit 5 heures par semaine, en parfaite cohérence avec les exigences des nouveaux programmes 2025.

Chaque séquence se déroule sur deux jours :

• Jour 1 : Pratique guidée avec l’enseignant à l’aide du Fichier Ressource.

• Jour 2 : Pratique autonome grâce aux Fichiers Élèves, pour la consolidation individuelle des compétences.

II) Résolution de problèmes

La méthode Maths + CP fait une place centrale à la résolution de problèmes, à travers :

• Activités rituelles quotidiennes, inscrites dans la durée.

• Rallyes mathématiques en petits groupes, favorisant la coopération, le raisonnement et la recherche de stratégies.

Les élèves apprennent à mobiliser leurs connaissances dans des contextes variés, à verbaliser leurs démarches, et à s’engager dans une démarche réflexive et active.

III) Différenciation

Le Fichier Ressource permet une véritable pédagogie différenciée grâce à :

• Supports manipulables et évolutifs : grilles à dix cases, lignes numériques, bandes-nombres (en grand format, inscriptibles et effaçables).

• Accompagnement personnalisé dans l’usage du matériel et la gestion de l’hétérogénéité en classe.

• Coordination pédagogique entre le fichier enseignant et les fichiers élèves, assurant un suivi fluide et individualisé.

Objectifs pédagogiques

• Guider l’enseignant dans l’introduction et la structuration des apprentissages mathématiques.

• Proposer une méthode claire, explicite et cohérente, favorisant l’autonomie des élèves.

• Assurer une pratique régulière des compétences clés, appuyée par des supports concrets et des outils d’évaluation.

• Coordonner la mise en œuvre des fichiers élèves pour une progression harmonisée et efficace.

Avec Maths + – Fichier Ressource (CP), les enseignants disposent d’un véritable outil central, structurant et guidant l’ensemble de leur pédagogie en mathématiques. Grâce à une méthode rigoureuse, adaptée aux nouveaux programmes 2025, et fondée sur la verbalisation, la manipulation et l’autonomie, les élèves construisent des apprentissages solides, durables… et pleins de sens !