Le sourire de la Joconde, les statues de l’île de Pâques, la coiffe de Néfertiti… Autant de célèbres mystères de l’histoire de l’art. Qui pourrait affirmer connaître le secret de leur conception ? Eh bien, justement… Vous connaissez Nowan ? Car lui, il était là. Il a tout vu ! Et, à défaut d’être le meilleur des profs d’histoire de l’art, c’est certainement le plus drôle !
Le sourire de la Joconde, les statues de l’île de Pâques, la coiffe de Néfertiti… Autant de célèbres mystères de l’histoire de l’art. Qui pourrait affirmer connaître le secret de leur conception ? Eh bien, justement… Vous connaissez Nowan ? Car lui, il était là. Il a tout vu ! Et, à défaut d’être le meilleur des profs d’histoire de l’art, c’est certainement le plus drôle !
Vous connaissez tous les contes de Charles Perrault et les fables de Jean de La Fontaine : Cendrillon, Blanche-Neige, Le loup et l’agneau… Et bien, en voici leurs versions détournées, aussi folles que drolatiques : Une peste nommée Cendrillon, Le petit chaton rouge, Blanche-Neige et les affreux petits nains, La fourmi et la cigale, Grosse Pastèque et le prince gourmand , etc. Dix-sept contes et fables détournés, pour notre plus grand bonheur de rire !
Un guide complet pour l’enseignant : Des indications précises pour présenter les notions, verbaliser les procédures et ancrer les apprentissages dans des représentations concrètes. Activités ritualisées et différenciées : Pratique quotidienne des compétences clés et résolution de problèmes au travers de rituels, rallyes, manipulations et confrontations d’idées. Évaluation régulière : Des fiches de tests de fluence pour suivre la progression des élèves. Les barèmes associés indiquent le niveau de réussite attendu pour valider la compétence. Articulation avec les fichiers élèves : Ce fichier pilote les activités du Fichier compétences-clés et des Fichiers de l’élève 1 et 2 (autres compétences), dans une continuité pédagogique fluide et cohérente.
