MON ANNEE DE MATHS – Matériel enseignant – CE1
49 €Objectifs :
- La résolution de problèmes et la manipulation au centre des apprentissages
- Un travail de l’ensemble des domaines mathématiques
- Une progression adaptée et une démarche structurée
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MON ANNEE DE MATHS – Matériel enseignant – CE2
49 €Objectifs :
- La résolution de problèmes et la manipulation au centre des apprentissages
- Un travail de l’ensemble des domaines mathématiques
- Une progression adaptée et une démarche structurée
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LNU – L’espace et le temps – 5 manuels supplémentaires – Cycle 2
49 €Objectifs:
• Traiter tout le programme Questionner l’espace et le temps du CP
au CE2 de façon progressive et adaptée
• Aborder de façon dynamique, pratique et concrète l’espace et le temps
à partir de supports variés
• Mettre en œuvre des activités indiviudelles et collectives, à travers
des dossiers, des situations et des exercices -
LNU – Le monde du vivant – 5 manuels supplémentaires – Cycle 2
49 €Objectifs:
• Traiter tout le programme Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets
du CP au CE2, de façon progressive et adaptée
• Aborder de façon dynamique, pratique et concrète le monde du vivant, de la matière
et des objets, grâce à la démarche d’investigation
• Mettre en œuvre des activités individuelles et collectives, à travers l’observation
de documents, des expériences, des recherches documentaires, etc. -
LNU – Questionner le monde – 5 manuels supplémentaires – CP
49 €Objectifs:
• Tout le programme Questionner le monde spécifiquement adapté au niveau CP
• Une approche dynamique, pratique et concrète, à partir de leçons problématisées
• Une mise en activité systématique des élèves, individuelle et collective,
à travers l’observation, la recherche et des exercices -
VERITECH – Lecture 1 – Sons, syllabes et mots – Cycle 2
56 €Les étapes d’apprentissage :
- Reconnaissance auditive et visuelle des phonèmes.
- Repérage et compréhension des signes.
- Reconnaissance et usage des syllabes.
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VERITECH – Lecture 2 – Mots et phrases – Cycle 2
56 €Les étapes d’apprentissage :
- Maîtriser progressivement les compétences attendues à la fin du cycle 2, correspondant au premier palier du socle commun.
- Aborder les étapes essentielles pour développer des stratégies de lecteur efficaces.
- Reconnaissance et identification des mots.
- Lire et comprendre les phrases.
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VERITECH – Lecture 3 – Phrases et textes – Cycle 2
56 €Les étapes d’apprentissage :
- Construire des images mentales.
- Établir des liens entre phrases et images, puis entre phrases elles-mêmes.
- Maîtriser les compétences de lecture attendues à la fin du cycle 2,
- Développer des stratégies de lecteur.
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VERITECH – Comprendre des textes 1 – CE2
56 €Les étapes d’apprentissage :
- Lire et comprendre une consigne :
- Comprendre la logique des phrases.
- Identifier les éléments d’une situation de communication.
- Interpréter les connecteurs (de temps et de lieu).
- Interpréter les substituts (pronoms, etc.).
- Interpréter les marques morphosyntaxiques (accords, conjugaison, etc.).
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VERITECH – Lire différents types d’écrits – CE2
56 €Les étapes d’apprentissage :
- Comprendre ce qui est caché dans le texte
- Comprendre les textes fictionnels
- Comprendre les textes fonctionnels
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VERITECH – Comprendre des textes – CE1
56 €Les étapes d’apprentissage :
- De maîtriser progressivement les compétences attendues à la fin de chaque cycle
- D’aborder les étapes essentielles pour développer des stratégies de lecture : Sons et syllabes, mots et phrases, jusqu’à textes complets
- Comprendre ce qui est caché dans les textes
- Mettre en relation texte et image
- Comprendre des récits, répondre aux questions
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VERITECH – Combinatoire 1 – CP
56 €Les étapes d’apprentissage :
- L’entrée graphémique et l’enseignement systématique des correspondances graphèmes-phonèmes.
- L’accompagnement des élèves dans les phases d’automatisation et de transfert.
- Découvrir les graphèmes
- Fusionner les sons
- Assembler les syllabes et déchiffrer les mots.
- Identification fluide des mots
- Compréhension des phrases déchiffrables
- Accéder à une lecture autonome.
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