Cycle 2

• Questionner le temps :
  • Les cycles du temps
  • Les repères du temps
  • La mesure et la représentation du temps
  • L’histoire et ses personnages
  • L’évolution des modes de vie et des techniques

• Questionner l’espace :
  • Les repères de l’espace
  • La représentation de l’espace : de la ville à la campagne
  • Les paysages et les modes de vie aujourd’hui
  • La représentation du monde et de la Terre

Objectifs

• Développer les compétences logico-mathématiques.
• Mobiliser les capacités de raisonnement des élèves.
• Favoriser l’autonomie dans les apprentissages.

300 problèmes pour la classe :

Objectifs :

• Développer la compréhension et l’expression orales en anglais.
• Introduire et consolider les bases du lexique, de la grammaire et de la phonologie.
• Stimuler l’intérêt pour la culture anglophone à travers des activités ludiques.
• Découvrir les grands classiques de la littérature britannique
• Entrer dans la langue écrite par une approche multiple (observation, écoute, manipulation, jeu théâtral)
• Compléter le travail réalisé avec toute méthode d’anglais utilisé dans la classe

Bouillons de lecture

Mon Tonton, c’est un héros. Il a vécu tellement d’aventures incroyables dans sa vie ! Mais mon Tonton, c’est aussi un grand rigolo. On ne sait jamais si ce qu’il raconte, c’est vraiment la vraie vérité. Il fait fuir les lions affamés et les vampires avides de sang humain, il neutralise les affreux gangsters et il discute avec les morts. Pourtant mon Tonton, il a tout de même un défaut : il a peur des araignées… Mais je comprends bien pourquoi, moi !

Bouillons de lecture

Mon Tonton, c’est un héros. Il a vécu tellement d’aventures incroyables dans sa vie ! Mais mon Tonton, c’est aussi un grand rigolo. On ne sait jamais si ce qu’il raconte, c’est vraiment la vraie vérité. Il fait fuir les lions affamés et les vampires avides de sang humain, il neutralise les affreux gangsters et il discute avec les morts. Pourtant mon Tonton, il a tout de même un défaut : il a peur des araignées… Mais je comprends bien pourquoi, moi !