CE1

Les étapes d’apprentissage :

• Coder et décoder une quantité par l’écriture naturelle ou additive.
• Écrire et comprendre les nombres.
• Appréhender la signification des chiffres dans un nombre.
• Maîtriser la suite des nombres.
• Intercaler un nombre dans une série.
• Utiliser une ligne graduée pour repérer des nombres.

Les étapes d’apprentissage :

• Maîtriser les différentes techniques de calcul mental.
• Travailler le sens des opérations et leur application dans des contextes variés.
• Consolider l’utilisation des tables d’addition.
• Systématiser l’apprentissage des tables de multiplication (de 2 à 5).
• Calculer mentalement des additions, soustractions et multiplications avec fluidité.
• Résoudre mentalement des problèmes impliquant les trois opérations.

Objectifs:

• Permettre à l’élève d’apprendre à son rythme
• Proposer des situations de remédiation variées et motivantes
• Consolider les savoirs acquis

Objectifs :

• La résolution de problèmes et la manipulation au centre des apprentissages
• Un travail de l’ensemble des domaines mathématiques
• Une progression adaptée et une démarche structurée

Objectifs :

• Guider la compréhension des textes
• Favoriser la différenciation
• Construire une culture de l’écrit à partir de supports et de textes variés

Objectifs :

• L’ensemble du programme d’étude de la langue
• Une démarche fondée sur l’exploration et la manipulation des faits de langue.
• Une progression rigoureuse dans chacun des domaines de l’étude de la langue.
• Un travail accentué de l’oral et du vocabulaire.
• Des entraînements différenciés.