JEUX DE MOTS – 1,2,3 syllabes – CP
79 €Objectifs:
- Travailler le code et le sens
- Permettre la mise en place de travaux individualisés
- Améliorer la compréhension des textes lus
Montrant 121132 281 résultats
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JEUX DE MOTS – Lire et comprendre 2 – CE1-CE2
94 €Objectifs :
- Un ensemble de jeux de lecture pour le cycle 2
- Un travail ludique sur les constituants de la compréhension en lecture
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JEUX MATHEMATIQUES – Jeux à la carte – CE1
94 €Objectifs:
• Manipuler pour passer du concret à l’abstrait
• Favoriser la différenciation
• Aborder les principales notions mathématiques -
LE MONDE OUKA – Santé et biodiversité – 12 albums + 1 fichier
139 €Objectifs pédagogiques
- Sensibiliser les élèves aux enjeux écologiques et aux liens entre biodiversité et santé.
- Encourager une réflexion citoyenne sur les actions possibles pour préserver l’environnement.
- Développer la compréhension écrite et l’expression à travers des activités adaptées aux différents niveaux.
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LE MONDE OUKA – Santé et biodiversité – 18 albums + 1 fichier
169 €Objectifs pédagogiques
- Sensibiliser les élèves aux enjeux écologiques et aux liens entre biodiversité et santé.
- Encourager une réflexion citoyenne sur les actions possibles pour préserver l’environnement.
- Développer la compréhension écrite et l’expression à travers des activités adaptées aux différents niveaux.
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LE MONDE OUKA – Santé et biodiversité – 24 albums + 1 fichier
199 €Objectifs pédagogiques
- Sensibiliser les élèves aux enjeux écologiques et aux liens entre biodiversité et santé.
- Encourager une réflexion citoyenne sur les actions possibles pour préserver l’environnement.
- Développer la compréhension écrite et l’expression à travers des activités adaptées aux différents niveaux.
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LE MONDE OUKA – Santé et biodiversité – 30 albums + 1 fichier
239 €Objectifs pédagogiques
- Sensibiliser les élèves aux enjeux écologiques et aux liens entre biodiversité et santé.
- Encourager une réflexion citoyenne sur les actions possibles pour préserver l’environnement.
- Développer la compréhension écrite et l’expression à travers des activités adaptées aux différents niveaux.
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LE MONDE OUKA – Santé et biodiversité – 6 albums + 1 fichier
99 €Objectifs pédagogiques
- Sensibiliser les élèves aux enjeux écologiques et aux liens entre biodiversité et santé.
- Encourager une réflexion citoyenne sur les actions possibles pour préserver l’environnement.
- Développer la compréhension écrite et l’expression à travers des activités adaptées aux différents niveaux.
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LNU – EMC – 15 manuels + pack enseignant – Cycle 2
289 €Objectifs:
• Traiter tout le programme d’enseignement moral et civique (EMC) de façon progressive
et adaptée
• Aborder de façon dynamique, pratique et concrète l’EMC, à partir de cas et de situations tirés
de l’expérience et du quotidien des élèves
• Mettre en œuvre des activités collectives et individuelles à travers des dossiers,
des recherches et des débats
• Fournir les repères patrimoniaux et méthodologiques du programme -
LNU – EMC – 20 manuels + pack enseignant – Cycle 2
299 €Objectifs:
• Traiter tout le programme d’enseignement moral et civique (EMC) de façon progressive
et adaptée
• Aborder de façon dynamique, pratique et concrète l’EMC, à partir de cas et de situations tirés
de l’expérience et du quotidien des élèves
• Mettre en œuvre des activités collectives et individuelles à travers des dossiers,
des recherches et des débats
• Fournir les repères patrimoniaux et méthodologiques du programme -
LNU – EMC – 30 manuels + pack enseignant – Cycle 2
319 €Objectifs:
• Traiter tout le programme d’enseignement moral et civique (EMC) de façon progressive
et adaptée
• Aborder de façon dynamique, pratique et concrète l’EMC, à partir de cas et de situations tirés
de l’expérience et du quotidien des élèves
• Mettre en œuvre des activités collectives et individuelles à travers des dossiers,
des recherches et des débats
• Fournir les repères patrimoniaux et méthodologiques du programme -
LNU – EMC – Manuel de l’élève – Cycle 2
11,50 €Objectifs:
• Traiter tout le programme d’enseignement moral et civique (EMC) de façon progressive
et adaptée
• Aborder de façon dynamique, pratique et concrète l’EMC, à partir de cas et de situations tirés
de l’expérience et du quotidien des élèves
• Mettre en œuvre des activités collectives et individuelles à travers des dossiers,
des recherches et des débats
• Fournir les repères patrimoniaux et méthodologiques du programme
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